Penelitian ini lakukan di tahun 2015/2016, namun baru sempat dimasukkan ke dalam sebuah jurnal di akhir 2017. Dan di tahun 2018 ini melalui dana hibah Dikti penelitian dilanjutkan dengan membandingkan antara kedua kelas. Satu kelas yang harus menerapkan penggunaan algoritma dalam setiap penyelesaian soal-soal pemrograman dan satu kelas lagi tidak harus, mahasiswa hanya sekedar di beri pengetahuan algoritmaPenelitian ini saya lakukan terinspirasi dari melihat mahasiswa yang mengabaikan algoritma dalam belajar membuat program-program komputer. Sedangkan secara teori sebelum menyusun instruksi program atau kode-kode yang membangun program komputer dibuat, maka seorang programer terlebih lagi yang baru dalam tahap belajar pemrograman dalam hal ini mahasiswa, perlu terlebih dahulu menyusun langkah-langkah penyelesaian persoalan. Langkah-langkah penyelesaian persoalan harus logis dan disusun dengan urutan-urutan yang sistematis dan logis pula. Langkah-langkah penyelesaian ini seperti yang dikutip diatas dikenal dengan istilah Algoritma. Kata logis merupakan kata kunci dalam sebuah algoritma, sehingga urutan langkah-langkah tersebut harus dapat ditentukan, benar atau salahnya. Dengan demikian algoritma dapat membantu mahasiswa dalam memahami konsep logika pemrograman
Sejalan dengan apa yang saya amati, menurut Casnadi (2013 : 12) mahasiswa dan para pembuat program komputer masih banyak mengabaikan dalam pembuatan algoritma, sehingga mengakibatkan banyak kesalahan yang tidak kita harapkan dan melakukan perombakan coding yang berlebihan.
Kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dapat disebabkan karena pemahaman logika pemrograman mahasiswa yang masih kurang sebagai akibat dari pengabaian pembuatan algoritma. Algoritma hanya sekedar menjadi pengetahuan. Mahasiswa tidak menerapkan pembuatan algoritma dalam setiap menyelesaikan soal-soal pemrograman komputer, algoritma atau langkah-langkah penyelesaian hanya berada dalam ingatan mahasiswa tanpa diterapkan pembuatannya dalam bentuk tulisan.
Tertarik dengan tulisan ini silahkan dibaca seterusnya, klik disni atau klik judul dibawah ini
KEMAMPUAN MAHASISWA MEMAHAMI LOGIKA PEMROGRAMAN KOMPUTER MELALUI ALGORITMA
Tulisan ini juga di muat di Jurnal Nabla Dewantara (Jurnal Pendidikan Matematika), Volume 2 Nomor 2, November 2017
Blogger Comment
Facebook Comment